Un puñado de centros, públicos y privados, han iniciado una revolución pedagógica con nuevos métodos. Trabajan sin libros, sin asignaturas, sin horarios y sin exámenes.

«Hay dos agentes fundamentales: el apoyo de las familias de los alumnos y un equipo cohesionado de profesores» afirma el director de un colegio de Barcelona.

No sabemos a ciencia cierta cómo será la escuela que viene. Un nuevo modelo precisa de un cambio de mentalidades. Este artículo publicado en El Periódico nos invita a reflexionar.